SILABUS TEMATIK KELAS 2 SD

Guna meningkatkan pendidikan yang lebih maju lagi yang terdapat di Indonesia, peranan guru bukan hanya sebagai sumber belajar, tetapi juga sebagai mediator dan fasilitator aktif untuk mengembangkan potensi yang ada apa dirinya. Dalam mengembangkan potensi yang ada pada diri seorang guru dapat juga dilihat dari persiapan guru tersebut sebelum mengajar.Sebelum proses pembelajaran berlangsung, hendaknya guru harus berpedoman pada SILABUS yang nantinya akan dijadikan acuan dalam pembelajaran. Untuk lebih memahami tentang silabus tematik kelas 2, maka Saudara dapat mengunjungi link berikut ini --> SILABUS TEMATIK KELAS 2

TUGAS 2 KOMENTAR & IMPLEMENTASI SMART TECHNOLOGY DI SD

Dengan pemanfaatan Smart Technology di dalam dunia pendidikan, diharapkan akan mampu menggeser sifat pendidikan yang cenderung introvet (tertutup) menjadi ekstrovet (terbuka) dan lebih proaktif, sehingga akan semakin memberdayakan proses belajar mengajar menjadi lebih kreatif, inovatif, kompetitif, dan menyenangkan.

Senada dengan hal tersebut, SD Muhammadiyah 23 Semanggi Surakarta mulai menyesuaikan dengan kemajuan perkembangan “Smart Technology”. Implementasi “Smart Technology” yang ada di SD Muhammadiyah 23 Semanggi antara lain pada bidang administrasi, pengolahan data, dan proses pembelajaran di kelas. Pada bidang administrasi dan pengolahan data memanfaatkan internet dalam pengerjaannya, misalnya meng-upload data ke Dapodik, memberikan informasi terkini melalui blog, dan lain sebagainya. Pada bidang pembelajaran di kelas, SD Muhammadiyah 23 Semanggi juga menggunakan “Smart Technology” dalam bentuk power point dalam menerangkan materi, korelasi antara materi dengan puzzle dan kuis beserta skor penilaiannya, Story bird yang telah disesuaikan dengan materi pembelajaran, diadakannya ekstrakurikuler komputer, dan lain sebagainya. Guna menjaga komunikasi  dan saling bertukar informasi kapanpun dan dimanapun, antara guru dengan guru maupun guru dengan wali murid membentuk suatu group WhatsApp (WA) demi memudahkan berbagai kepentingan.  Untuk lebih jelasnya, SILAHKAN KLIK LINK DI BAWAH INI!!!

TUGAS 2 KOMENTAR & IMPLEMENTASI SMART TECHNOLOGY

TUGAS 2 REVIEW REPORT "SMART TECHNOLOGY"

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus berkembang pesat yang sering disebut dengan “Smart Technology” sekarang ini akan membawa dampak kemajuan di berbagai bidang kehidupan. Masyarakat dengan laju pembangunan masih menghadapi masalah penelitian yang berat terutama dengan kualitas, relevansi, dan efisiensi pendidikan. Agar dapat mengikuti dan meningkatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas. Salah satu usaha menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas yaitu melalui pemanfaatan “Smart Technology”. Hal tersebut dapat kita pelajari dalam review jurnal internasional yang berjudul:

“Smart Technologies In A Technology Classroom:

Integration Investigation Of Smart Board & Smart

Notebook Into a 7-12 Technology Education Classroom”

 Ingin memperdalam materi "Smart Technology"???
 silahkan klik link --> REVIEW REPORT SMART TECHNOLOGY

TUGAS 1 IMPLEMENTASI TIK DI SEKOLAH

Guna meningkatkan pendidikan yang lebih maju lagi yang terdapat di Indonesia, peranan guru bukan hanya sebagai sumber belajar, tetapi juga sebagai mediator dan fasilitator aktif untuk mengembangkan potensi aktif yang ada apa dirinya (Rusman : 2012). Guru dituntut harus bisa mengikuti perkembangan zaman. Pada abad  ke-21 ini, pentingnya pengintegrasian teknologi komputer dalam pembelajaran. Dengan adanya mata pelajaran TIK, menuntut guru untuk dapat mengoperasikan berbagai media khususnya komputer. Guru memerlukan pengetahuan dan keterampilan dengan materi yang baik, agar bisa disampaikan kepada para peserta didik di sekolah. Awalnya perkembangan pendidikan yang berbasis TIK  hanya ada pada perguruan tinggi. Namun saat ini, TIK tidak hanya berada pada jenjang perguruan tinggi, tetapi juga sudah ada pada sekolah formal seperti, SD, SMP, SMA/ MA, SMK, bahkan perkembangan TIK juga sudah sampai kepada pendidikan non-formal.

Pendidikan merupakan salah satu bentuk perwujudan kebudayaan manusia yang dinamis dan sangat berpengaruh pada perkembangan. Maka dari itu, perkembangan pendidikan adalah hal yang memang seharusnya terjadi sejalan dengan perubahan budaya kehidupan yang ada. Perubahan dalam arti perbaikan pendidikan pada semua tingkat perlu secara terus-menerus dilakukan sebagai bentuk antisipasi kepentingan di masa depan. Pendidikan yang mampu mendukung pembangunan di masa mendatang merupakan pendidikan yang mampu mengembangkan potensi peserta didik, maka yang bersangkutan mampu menghadapi dan memecahkan masalah kehidupan yang dihadapinya dengan media TIK. Untuk mempelajari lebih dalam, silahkan klik link di bawah ini!

IMPLEMENTASI TIK DI SEKOLAH

REVIEW 5 JURNAL INTERNASIONAL "PENDIDIKAN KARAKTER"

Keberhasilan suatu bangsa dalam memperoleh tujuannya tidak hanya ditentukan oleh melimpah ruahnya sumber daya alam, akan tetapi sangat ditentukan oleh kualitas sumber daya manusianya. Bahkan ada yang mengatakan bahwa “bangsa yang besar dapat dilihat dari kualitas/ karakter bangsa (manusia) itu sendiri” (Majid Abdul dan Dian, 2010:1).

Berbicara tentang kualitas sumber daya manusia, tidak dapat terlepas dari dunia pendidikan. Pada dasarnya melalui proses itulah akan tercipta karakter manusia yang selanjutnya akan menentukan sejauhmana besar kecilnya bangsa itu sendiri. Dengan demikian, pendidikan dianggap sebagai pilar utama untuk mencetak manusia-manusia berkualitas dan memiliki arti penting bagi kemajuan suatu bangsa. Socrates (seorang Filsuf dari Athena, Yunani yang juga sebagai guru Plato) mengatakan bahwa tujuan mendasar dari pendidikan adalah membuat seorang menjadi good and smart. Hal tersebut senada dengan ketegasan Sang Nabi Terakhir yaitu Muhammad s.a.w bahwa misi utama dalam mendidik adalah untuk menyempurnakan akhlak dan mengupayakan pembentukan karakter yang baik (good character). 

Untuk mempelajari lebih lanjut mengenai pendidikan karakter, maka silahkan klik link berikut -->  REVIEW 5 JURNAL INTERNASIONAL PENDIDIKAN KARAKTER